Eine süße Osterüberraschung für unsere Schulfamilie

Der Elternbeirat der Naabtal-Realschule Nabburg hat in diesem Jahr eine besonders herzliche Osteraktion für unsere Schule vorbereitet. In der Rolle des „Osterhasen“ überraschten die Mitglieder am vorletzten Schultag vor den Ferien die gesamte Schulfamilie mit einer liebevollen Aufmerksamkeit.
Schon am Morgen erwartete alle Schülerinnen und Schüler ein Schokoladen-Osterhase auf ihrem Platz – ein kleiner Moment des Staunens, der viele Augen zum Leuchten brachte. Auch das Lehrerkollegium wurde bedacht und durfte sich über persönliche Ostergrüße freuen.
Die Aktion sorgte für eine warme, fröhliche Stimmung im ganzen Haus und leitete die wohlverdienten Ferien auf besonders schöne Weise ein.

Der Elternbeirat wünscht der gesamten Schulfamilie erholsame, sonnige und frohe Osterfeiertage.

Musiker unterwegs – die Probentage

Am 11. März 2026 war es endlich soweit – die Musikgruppen unserer Schule starteten mit ihren Lehrern Frau Götz, Frau Hollmann und Herr Schöttl zu den lang ersehnten Probentagen. Ein ganzer Bus voller Musikinstrumente, Noten, Musikequipment – und natürlich Schülern – reiste nach Trausnitz und verwandelte die Jugendherberge in ein großes Übungscamp. Ganze drei Tage hörte man aus den Räumen der Burg und des Feldschlössls unsere Schulband, den Chor und das RealSound Orchester von morgens bis abends nach dem Essen musizieren, um an ihrer Technik, dem Zusammenspiel und -klang intensiv zu feilen. Einen kleinen Einblick in die geleistete Arbeit gab es am letzten Vormittag bei den Kurzkonzerten der Gruppen. Doch neben aller Arbeit blieb auch genügend Zeit für Spiel und Spaß, sodass die drei Tage viel zu schnell vergingen und schließlich die Rückreise angetreten werden musste.
Alle Teilnehmenden freuen sich schon auf den Musischen Abend im April (29.4.26), an dem unsere Musiker ihr Können einem großen Publikum präsentieren werden.
Ein besonderer Dank geht an den Elternbeirat, den Förderverein und die SMV unserer Schule, die mit ihren großzügigen Spenden die Probentage möglich gemacht haben!

                                                                                                                                     Doris Götz

Schule der Zukunft: Wenn Klassenzimmer keine Grenzen mehr haben

Was passiert, wenn Jugendliche aus verschiedenen Ländern gemeinsam die Schulbank von morgen entwerfen? Das eTwinning-Projekt „Lernen ohne Grenzen“ zeigt, dass die Zukunft bereits begonnen hat.

Wie werden wir im Jahr 2040 lernen? Werden Hologramme die Lehrer ersetzen? Findet der Biologieunterricht im virtuellen Regenwald statt? Und wie arbeiten wir zusammen, wenn Hunderte von Kilometern zwischen uns liegen? Diesen spannenden Fragen gehen aktuell Schülerinnen und Schüler im Alter von 14 bis 17 Jahren auf den Grund.

Kreativität trifft auf Technologie

In dem Projekt geht es um mehr als nur graue Theorie. Die Teilnehmer*innen werden selbst zu Architekten ihrer Zukunft. In internationalen Teams nutzen sie modernste digitale Werkzeuge, um ihre Visionen zum Leben zu erwecken:

• Digitale Collagen & Plakate: Visuelle Entwürfe von futuristischen Lernlandschaften.
• Mindmaps & Wunschlisten: Was brauchen Schüler*innen wirklich, um motiviert zu lernen?
• Mini-Videos: Kurze Clips, die den Schulalltag der Zukunft simulieren.

Alle Ergebnisse fließen am Ende in einem großen gemeinsamen E-Book zusammen – ein digitales Vermächtnis einer Generation, die bereit ist, Grenzen zu überspringen.

Mehr als nur Technik: Deutsch als Brücke

Besonders beeindruckend: Die Arbeitssprache des Projekts ist Deutsch. Für viele Teilnehmer*innen, die sich aktuell auf dem Sprachniveau A1 bis A2 befinden, bietet das Projekt die perfekte Chance, ihre Kenntnisse direkt in der Praxis anzuwenden.

Anstatt Vokabeln aus dem Lehrbuch zu pauken, diskutieren sie in virtuellen Räumen über künstliche Intelligenz und neue Lernformen und unterhalten sich mit den deutschen Schülern als Sprachexperten. So wird die Sprache zum echten Werkzeug für die internationale Zusammenarbeit.

„Hier lernen wir nicht nur, wie man neue Apps bedient, sondern vor allem, dass wir trotz unterschiedlicher Herkunft die gleichen Träume für unsere Bildung haben.“

Ein Fazit für die Zukunft

Das Projekt „Lernen ohne Grenzen“ beweist eindrucksvoll, dass digitale Tools weit mehr sind als nur Spielerei. Sie sind die Brücke, die Jugendliche europaweit verbindet und ihre interkulturelle Kompetenz stärkt. Wer heute gemeinsam digitale Welten erschafft, ist bestens vorbereitet auf die globalisierte Welt von morgen.

Wenn Sie sich selber ein Bild von unserer Arbeit machen wollen, schauen Sie unsere Vorstellungen von Regeln an:

Klasse 9e auf Spurensuche in Regensburg

Am 27. Februar 2026 machte sich die Klasse 9e auf den Weg nach Regensburg ins Haus der Bayerischen Geschichte. Organisiert wurde die Exkursion von Frau Messer und begleitet von der Klassenleitung Frau Hirmer.
Highlight der Exkursion war das historische Escape Game „Hass, Hetze, Mord“. Die Schülerinnen und Schüler mussten gemeinsam Rätsel lösen, historische Zusammenhänge erkennen und kritisch über die Mechanismen von Hass und Extremismus nachdenken.
Das interaktive Spiel sorgte für viel Begeisterung und ermöglichte einen spannenden und zugleich lehrreichen Zugang zur Geschichte. Die Jugendlichen bewerteten die Veranstaltung als besonders wertvoll, da sie spielerisch gelernt und zugleich wichtige gesellschaftliche Zusammenhänge reflektiert haben.
Ein Tag voller Spannung, Teamarbeit und geschichtlicher Entdeckungen!

Vanessa Messer

Leckere Rezepte

„Leckere Rezepte, liebevoll ausgewählt und erfolgreich erprobt – präsentiert von unserer Expertin für Ernährung & Gesundheit Heike Hollmann. Mit ihrer kreativen Art macht sie Lust aufs Ausprobieren und zeigt, wie einfach Genuss im Schulalltag sein kann. Jede ihrer Ideen ist ein kleines Highlight, das unsere Homepage noch ein bisschen köstlicher macht.“

U18‑Wahl zum Landrat: Demokratie erleben an der Realschule

Am 23. und 24. Februar 2026 nahmen unsere Schülerinnen und Schüler im Fach Politik und Gesellschaft an der U18‑Wahl zum Landrat teil. Damit erhielten sie die Gelegenheit, einen echten demokratischen Prozess kennenzulernen – noch bevor sie offiziell wählen dürfen.
Da unsere Jugendlichen in verschiedenen Gemeinden wohnen, jedoch überwiegend dem Landkreis Schwandorf angehören, folgten wir der Empfehlung der Wahlleitung und führten ausschließlich die Landratswahl durch. So konnten alle an derselben Wahl teilnehmen.
Zur Vorbereitung erhielten die Klassen Links zu den Kandidatinnen und Kandidaten, um sich im Unterricht und zu Hause informieren zu können. Dabei gilt selbstverständlich: Wahlen sind geheim, und unterschiedliche politische Meinungen innerhalb der Familie sind normal – entscheidend ist ein respektvoller Umgang miteinander.
Trotz der kurzfristigen Organisation war die Teilnahme ein großer Gewinn. Die Jugendlichen erlebten, wie wichtig Wahlen für eine funktionierende Demokratie sind, und konnten selbst erfahren, wie es sich anfühlt, eine Stimme abzugeben. Viele berichteten, dass sie sich erstmals intensiver mit politischen Themen auseinandergesetzt haben – ein wertvoller Schritt hin zu mündiger, verantwortungsvoller Teilhabe.

Rosmarie Selch-Luber

Ergebnisse aus der Schule und dem Landkreis Schwandorf:

Zwei starke Tage für die Zukunft: Bewerbungstrainings an der Realschule

Im Rahmen unserer Berufsorientierung fanden am Dienstag, den 10. Februar 2026, und Mittwoch, den 11. Februar 2026 für alle 9. Klassen fünf Workshops rund um Bewerbung und persönliche Präsentation statt. Verschiedene regionale Unternehmen unterstützten uns dabei mit großem Engagement und ermöglichten unseren Schülerinnen und Schülern praxisnahe Einblicke in zentrale Schritte des Bewerbungsprozesses. Die Jugendlichen durchliefen im Laufe der beiden Tage verschiedene Module, in denen sie sich intensiv mit professionellem Auftreten, typischen Aufgaben in Assessment-Centern, der Gestaltung von Bewerbungsunterlagen und Online-Bewerbungen sowie der eigenen Selbstanalyse auseinandersetzten. Besonders wertvoll waren die Übungen zum Vorstellungsgespräch, in denen die Schülerinnen und Schüler reale Gesprächssituationen erlebten, reflektierten und direktes Feedback erhielten.
Die Rückmeldungen aus den Klassen zeigten, wie gewinnbringend die Mischung aus Theorie, praktischen Aufgaben und authentischen Unternehmensperspektiven war. Viele Schülerinnen und Schüler nahmen aus den Workshops konkrete Impulse für ihre berufliche Orientierung und persönliche Weiterentwicklung mit.
Wir bedanken uns herzlich bei den beteiligten Unternehmen – Raiffeisenbank, Sennebogen, AOK und Agentur für Arbeit – für ihre Zeit, ihre Expertise und die wertvollen Erfahrungen, die sie unseren Jugendlichen ermöglicht haben. Ihr Beitrag macht unsere Berufsorientierung lebendig, realitätsnah und nachhaltig wirksam.

Rosmarie Selch-Luber

Mitten im echten Arbeitsleben – Unsere Achtklässler sammeln Erfahrungen

Für unsere Achtklässler wurde die Woche vor dem Zwischenzeugnis zu etwas ganz Besonderem: Fünf Tage lang tauschten sie das Klassenzimmer gegen echte Betriebe und lernten die Arbeitswelt aus nächster Nähe kennen. Viele waren zum ersten Mal Teil eines Teams, durften Aufgaben übernehmen, Verantwortung tragen und erleben, wie vielfältig und lange der Berufsalltag sein kann.
Die Jugendlichen suchten sich ihren Praktikumsplatz selbst aus – und genau diese Freiheit führte zu einer beeindruckenden Bandbreite an Einsatzorten. Ob Werkstatt, Büro, Pflegeeinrichtung, Kindergarten oder Handwerksbetrieb: Überall wurden sie herzlich aufgenommen und konnten ausprobieren, welche Tätigkeiten ihnen liegen und welche weniger. Manche entdeckten neue Stärken, andere lernten, wie wichtig Teamarbeit, Pünktlichkeit oder Durchhaltevermögen im Berufsleben sind.
Besonders wertvoll waren die vielen kleinen Momente: ein lobendes Wort, ein erster selbstständig erledigter Auftrag, ein Blick hinter die Kulissen eines Berufs, den man vorher kaum kannte. Diese Erfahrungen nehmen die Schülerinnen und Schüler mit – und sie helfen ihnen, ihren eigenen Weg in der Berufswelt klarer zu sehen.
Unser Dank gilt allen Betrieben, die ihre Türen geöffnet und unsere Jugendlichen begleitet haben. Mit ihrer Offenheit und Geduld leisten sie einen wichtigen Beitrag dazu, junge Menschen auf ihrem Weg in die Zukunft zu stärken.

Rosmarie Selch-Luber

Faschingssause an der Naabtal-Realschule

Der Unterstufenfasching fand heuer am unsinnigen Donnerstag (12. Februar 2026) statt. Dieser war ein weiteres Highlight für die Schüler und Schülerinnen der 5. und 6. Klassen nach der erfolgreichen Faschingspause am Vormittag. Es wurde gespielt, getanzt und gelacht. Dabei unterstützen unsere Tutoren der 9. Jahrgangsstufe die SMV bei der Organisation.

Tina Lösch

Faschingssause an der Naabtal-Realschule

Am unsinnigen Donnerstag (12. Februar 2026) organisierte die SMV eine aufregende Pause, die bei den Schülern große Begeisterung auslöste. An diesem besonderen Tag kamen die Kinder und Jugendliche bunt kostümiert in die Schule. In beiden Pausen wurde in der Aula auf Musik zusammen getanzt und Krapfen verkauft. Der krönende Abschluss war eine „Bobfahrt“ mit anschließender Polognaise durch das Schulgebäude.

Tina Lösch